新学期开学以来，为有效促进我院本科生学风建设，不断树立严谨求实的治学作风和积极进取的学习态度，学院主要领导通过深入课堂一线和在线听课相结合的方式，一方面了解学生听课的成效，另一方面严把青年教师授课质量，从教和学、讲和听、线上线下多角度、多层次狠抓学风建设和教育教学质量，以求人才培养高质量适应国家经济社会发展的需求。
2022年10月12日下午16：00至18：00，5357cc拉斯维加斯学生工作办公室组织各班班委在学院三层会议室就学风建设召开第二阶段推进会议。会议由李伟主持。李伟首先回顾了第一阶段李文辉院长与各班主要学生干部座谈时提出的学生干部“三要”和学生学习“四要”具体要求，总结了开学以来，学院主要领导累计听课三十余次的情况反馈，强调建设良好学风不仅是培养优秀人才的前提，更是实现大学生人生目标和体现自我价值的根本。
针对如何有效加强学风建设，李伟老师指出，要从思想认识、制度约束、教学管理和学习氛围四方面齐力并进，努力构建适合学院学生特点的学风建设体系。围绕上述方面，师生们进行了热烈的讨论并积极献言献策。大家认为：一要营造“比、学、赶、超、帮”的学习氛围。通过树立典型，突出榜样作用，鼓励优秀学生主动帮扶学业有困难的同学；二要发挥班干部的引导和督促作用，实行课前，课中、课后全方位监督和引导职责；三要努力营造宿舍的学习氛围，通过制定宿舍作息时间表，合理分配在宿舍时的学习和休闲时间，努力营造良好的宿舍学习环境； 四要严肃考勤制度和请销假制度，各班学习委员要认真落实考勤记录，并将记录结果运用于每学期的综合素质测评环节；五要加快推进落实本科生导师制，通过专业指导教师的深度参与，促进教育教学环节向学生日常深入，将严管与督学、课中与课后相结合，不断推进本科生学风建设向纵深发展。
会后，同学们纷纷表示，通过系列学风建设活动，大大提高了同学们对学习重要性、紧迫性的认识，上课迟到早退的现象明显减少，到课率显著提升，上课中间玩手机现象大幅减少。大家纷纷表态，一定积极承担起班干部的责任，从自身做起，起好模范带头作用，把各项规定落实到位，充分发挥“氛围营造”导向作用，达到“润育无声”的效果，切实提高学风建设成效，争取早日成才，报效祖国。
